要么
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杰生对迈克的心理学成绩不满意,帮他答了份补交答卷,不料得分更低。杰生不服气,去找教授理论,双方因为学术观点不一致争起来。教授劝杰生要以一个家长的眼光而非专家的眼光去看待儿子的作业,而当得知迈克的作业原来是杰生做的,教授索性把成绩从D改成了F。
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